На базе общеобразовательной школы № 14 в Дербенте прошел образовательный семинар, посвященный вопросам организации и проведения индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними учащимися, включая тех, кто является иностранным гражданином. Мероприятие было организовано Центром воспитания, психологии и педагогики Дагестанского института развития образования (ДИРО).

В семинаре приняли участие руководители и педагогические работники школ и колледжей, расположенных как в Дербенте, так и в Дербентском районе. С приветственным словом к собравшимся обратился Агамирза Агамирзоев, занимающий должность заместителя главы города Дербента. Он акцентировал внимание на значимости системной профилактической работы, направленной на предупреждение экстремистских и террористических проявлений среди несовершеннолетних. Агамирза Агамирзоев подчеркнул важность формирования у молодежи устойчивых нравственных ориентиров и создания безопасной образовательной среды.

Наиля Кахриманова, занимающая пост заместителя начальника городского управления образования, отметила, что основной целью прошедшего семинара является формирование у участников целостного понимания системы профилактических мер. Эти меры призваны снижать риски радикализации молодежи и укреплять ценностно-смысловые основы ее социализации.

В качестве спикеров на мероприятии выступили:

  • Ислам Муталибов — заместитель начальника отдела ЦП МВД по Республике Дагестан, сотрудник Центра противодействия экстремизму МВД по РД;
  • Аида Касумова — учитель школы № 12 города Дербента;
  • Гулжан Тажутдинова — руководитель Центра воспитания, психологии и педагогики ДИРО, кандидат психологических наук, доцент;
  • Светлана Дунаева — заместитель директора по воспитательной работе школы № 11;
  • Гаджи Малучиев — руководитель лаборатории социально-психологических исследований ДИРО, кандидат педагогических наук.

В рамках семинара были рассмотрены актуальные вопросы, касающиеся профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи. Участники обсудили механизмы межведомственного взаимодействия в данной сфере, выявили цифровые угрозы, способствующие деструктивному поведению подростков, и проанализировали особенности организации индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними, основываясь на результатах социологических исследований рисков экстремистского поведения.

Особое внимание было уделено этапам профилактической работы, реализуемой в образовательных организациях, с целью предупреждения противоправного поведения среди несовершеннолетних иностранных граждан. Также были затронуты вопросы, связанные с социокультурными ценностями современного студенчества и восприятием молодежью антиэкстремистской и антитеррористической политики государства.

Итогом встречи стало обсуждение практических рекомендаций и алгоритмов действий для педагогов, которые могут быть применены при выявлении ранних признаков деструктивного поведения среди учащихся. Полученные знания и разработанные рекомендации призваны способствовать совершенствованию профилактической работы в образовательных учреждениях Дербента и Дербентского района, а также укрепить взаимодействие между специалистами, работающими с несовершеннолетними.